Διδασκαλία & Εξειδίκευση

Επιστήμες της Αγωγής, Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση, STEAM, Συμπερίληψη και Διαπολιτισμική Μάθηση

Το διδακτικό προφίλ της Κωνσταντίνας Κορασόν Αργυράκου θεμελιώνεται στις Επιστήμες της Αγωγής και διαμορφώνεται μέσα από μια διεπιστημονική προσέγγιση της σύγχρονης παιδαγωγικής. Το ακαδημαϊκό της έργο εστιάζει στη σύνδεση της παιδαγωγικής θεωρίας με τη διδακτική πράξη, με ιδιαίτερη έμφαση στην Τεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση, την Εκπαίδευση STEAM, τη συμπερίληψη, την εκπαίδευση εκπαιδευτικών και τη διαπολιτισμική μάθηση.

Ως Λέκτορας Επιστημών Αγωγής, ενδιαφέρεται για μορφές διδασκαλίας που ενισχύουν την κριτική σκέψη, τον παιδαγωγικό αναστοχασμό και την υπεύθυνη εκπαιδευτική καινοτομία. Η προσέγγισή της συνδυάζει την ερευνητικά τεκμηριωμένη διδασκαλία, τον συμπεριληπτικό μαθησιακό σχεδιασμό και την προσεκτική ένταξη των ψηφιακών τεχνολογιών με τρόπο που υπηρετεί τη μάθηση και την παιδαγωγική ουσία.

Πεδία Διδακτικής και Ακαδημαϊκής Εξειδίκευσης

Η διδακτική και ακαδημαϊκή της εξειδίκευση περιλαμβάνει:

• Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση και AI Literacy

• Εκπαίδευση STEAM και Παιδαγωγική Καινοτομία

• Συμπερίληψη και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

• Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών και Επαγγελματική Ανάπτυξη

• Διαπολιτισμική και Πολυπολιτισμική Εκπαίδευση

• Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας

• Μετανάστευση, Ταυτότητα και Εκπαίδευση

• Ψηφιακή Παιδαγωγική και Τεχνολογικά Υποστηριζόμενη Μάθηση

• Χαρισματικότητα και Διαφοροποιημένη Διδασκαλία

• Παιδαγωγική της Βυζαντινής Μουσικής, Παιχνιδοποίηση και Εκπαίδευση στην Πολιτισμική Κληρονομιά

Ενδεικτικά Διδασκόμενα Μαθήματα

Η διδακτική της εμπειρία στην ανώτατη εκπαίδευση περιλαμβάνει προπτυχιακά και μεταπτυχιακά μαθήματα στις Επιστήμες της Αγωγής, την προσχολική εκπαίδευση, τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τη θεωρία και πράξη του αναλυτικού προγράμματος, την εκπαιδευτική ψυχολογία και τη μεθοδολογία της εκπαιδευτικής έρευνας.

Ενδεικτικά μαθήματα που έχει διδάξει περιλαμβάνουν:

• Introduction to Pre-Primary Education

• Counselling Psychology in Education

• Project Method, Curriculum and Interdisciplinary Curricula

• Arts in Pre-Primary Education

• Developmental Psychology and Psycho-Educational Learning Theories

• Environmental and Health Education

• Research Methodology and Statistics

• Research Methodology in Education

• Development, Learning, and Curriculum in Special Educational Needs

• Research Methodology in Early Years Special Education

Έχει επίσης συμβάλει στην εποπτεία πρακτικής άσκησης στην προσχολική εκπαίδευση και έχει επιβλέψει 12 προπτυχιακές εργασίες και 20 μεταπτυχιακές διατριβές. Επιπλέον, έχει υποστηρίξει φοιτητές μέσα από ακαδημαϊκή καθοδήγηση και διαδικασίες Personal Development Plan.

Σχεδιασμός Προγραμμάτων και Μαθησιακού Υλικού

Το έργο της περιλαμβάνει τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού υλικού, μαθησιακών σεναρίων, διεπιστημονικών διδακτικών δραστηριοτήτων και επιμορφωτικού περιεχομένου για εκπαιδευτικούς. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει για τον σχεδιασμό προγραμμάτων και μαθησιακών εμπειριών που συνδέουν τη θεωρία με την πράξη, υποστηρίζουν διαφορετικά μαθησιακά προφίλ και ενθαρρύνουν τους εκπαιδευτικούς να προσεγγίζουν κριτικά τις νέες τεχνολογίες.

Το ακαδημαϊκό της προφίλ συνδέεται ιδιαίτερα με προγράμματα και πρωτοβουλίες που αφορούν την εκπαίδευση εκπαιδευτικών, την εκπαιδευτική καινοτομία, τον γραμματισμό στην Τεχνητή Νοημοσύνη, την Παιδαγωγική STEAM, τη συμπεριληπτική εκπαίδευση, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και την τεχνολογικά υποστηριζόμενη μάθηση.

Ερευνητικά Τεκμηριωμένη Διδασκαλία

Η διδασκαλία της τροφοδοτείται από την ερευνητική της δραστηριότητα στην παιδαγωγική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης, την Εκπαίδευση STEAM, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, τη μετανάστευση, την ταυτότητα και την ψηφιακή αυτοπαρουσίαση. Αυτή η ερευνητικά τεκμηριωμένη προσέγγιση της επιτρέπει να αντιμετωπίζει την εκπαιδευτική πράξη ως πεδίο στο οποίο συναντώνται η παιδαγωγική, ο πολιτισμός, η τεχνολογία και η κοινωνική ένταξη.

Η διδακτορική της έρευνα στην Πολιτισμική Γεωγραφία ενισχύει περαιτέρω τη συμβολή της στη διαπολιτισμική και συμπεριληπτική εκπαίδευση, ιδιαίτερα σε ζητήματα μετανάστευσης, δεύτερης γενιάς νέων, πολυγλωσσίας, συγκρότησης ταυτότητας και ψηφιακών μορφών του ανήκειν.

Ακαδημαϊκή και Επαγγελματική Συμβολή

Μέσα από τη διδασκαλία, την έρευνα και τις δημοσιεύσεις της, επιδιώκει να συμβάλει στην ανώτατη εκπαίδευση, την εκπαίδευση εκπαιδευτικών και τα περιβάλλοντα επαγγελματικής μάθησης με τρόπο ακαδημαϊκά τεκμηριωμένο, συμπεριληπτικό και ανταποκρινόμενο στις σύγχρονες εκπαιδευτικές προκλήσεις.

Το ακαδημαϊκό της προφίλ είναι κατάλληλο για προπτυχιακή και μεταπτυχιακή διδασκαλία, προγράμματα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών, επιμορφωτικά σεμινάρια, σχεδιασμό προγραμμάτων σπουδών, έργα εκπαιδευτικής καινοτομίας, δράσεις γραμματισμού στην Τεχνητή Νοημοσύνη για εκπαιδευτικούς και διεπιστημονικές ερευνητικές συνεργασίες.