Διδασκαλία & Εξειδίκευση

Διδακτικό και Ακαδημαϊκό Έργο

Η Κωνσταντίνα Κορασόν Αργυράκου είναι Λέκτορας Επιστημών της Αγωγής στο Aegean College, με διδακτική εμπειρία σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών του University of Essex. Το ακαδημαϊκό της έργο εκτείνεται στη Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας, την Παιδαγωγική, τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών, τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση και τις διεπιστημονικές προσεγγίσεις της διδασκαλίας και της μάθησης.

Η διδακτική της φιλοσοφία δίνει έμφαση στη σύνδεση της εκπαιδευτικής θεωρίας με την παιδαγωγική πράξη, στη διδασκαλία που θεμελιώνεται σε ερευνητικά δεδομένα, στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και στη δημιουργία συμπεριληπτικών μαθησιακών περιβαλλόντων. Ιδιαίτερη βαρύτητα αποδίδει στην υπεύθυνη παιδαγωγική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης και των ψηφιακών τεχνολογιών, στη διεπιστημονική εκπαίδευση και στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Διδασκαλία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Το διδακτικό της έργο περιλαμβάνει προπτυχιακά προγράμματα (BSc και BA) και μεταπτυχιακά προγράμματα (MSc) στους τομείς της Προσχολικής Εκπαίδευσης, της Δημοτικής Εκπαίδευσης, της Διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας, της Εκπαίδευσης στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία και της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Διδακτικό Χαρτοφυλάκιο και Επιλεγμένα Μαθήματα

Επίβλεψη Ερευνητικών Εργασιών και Ακαδημαϊκές Αρμοδιότητες

Παράλληλα με τη διδασκαλία, συμμετέχει στην επίβλεψη προπτυχιακών και μεταπτυχιακών ερευνητικών εργασιών, στην ακαδημαϊκή αξιολόγηση, στην ερευνητική δεοντολογία και στην καθοδήγηση φοιτητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Παιδαγωγική Προσέγγιση και Σχεδιασμός Μάθησης

Η παιδαγωγική της προσέγγιση θεμελιώνεται στην εκπαιδευτική θεωρία, στα ερευνητικά δεδομένα και στον αναστοχασμό επί της διδακτικής πράξης. Εστιάζει στον συμπεριληπτικό εκπαιδευτικό σχεδιασμό, στη διεπιστημονική διδασκαλία και σε παιδαγωγικές προσεγγίσεις που ενισχύουν την κριτική σκέψη, την αυτενέργεια των φοιτητών και την ουσιαστική μάθηση.

Το εκπαιδευτικό της έργο περιλαμβάνει την ανάπτυξη διδακτικού υλικού, μαθησιακών σεναρίων, δραστηριοτήτων με τη μέθοδο Project και διεπιστημονικού εκπαιδευτικού περιεχομένου. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει για τον σχεδιασμό αναλυτικών προγραμμάτων και μαθησιακών δραστηριοτήτων που συνδέουν την επιστημονική γνώση με τις πραγματικές εκπαιδευτικές προκλήσεις και ανταποκρίνονται στην ετερογένεια των μαθησιακών αναγκών.

Η αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών και της Τεχνητής Νοημοσύνης προσεγγίζεται μέσα από μια κριτική, ανθρωποκεντρική παιδαγωγική οπτική, με έμφαση στον εκπαιδευτικό σκοπό, στην προσβασιμότητα, στην παιδαγωγική αυτονομία των εκπαιδευτικών και στην υπεύθυνη ενσωμάτωση των τεχνολογιών στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Διδασκαλία Βασισμένη στην Έρευνα και Επιστημονική Εξειδίκευση

Η διδακτική της προσέγγιση εμπλουτίζεται από τη διεπιστημονική ερευνητική της δραστηριότητα στις Επιστήμες της Αγωγής, την Εκπαιδευτική Τεχνολογία, τις Πολιτισμικές Σπουδές και την ποιοτική κοινωνική έρευνα.

Τα κύρια πεδία επιστημονικής εξειδίκευσής της περιλαμβάνουν:

Η διδακτορική της έρευνα στην Πολιτισμική Γεωγραφία προσφέρει μια επιπλέον οπτική σε ζητήματα μετανάστευσης, πολυγλωσσίας, εκπαιδευτικής συμπερίληψης και διαμόρφωσης ταυτότητας, με ιδιαίτερη έμφαση στις κοινότητες Φιλιππινέζων μεταναστών δεύτερης γενιάς στην Αθήνα.

Το ακαδημαϊκό της υπόβαθρο στη Βυζαντινή Μουσική εμπλουτίζει περαιτέρω τα διεπιστημονικά της ενδιαφέροντα, ιδιαίτερα στους τομείς της Μουσικής Παιδαγωγικής, της Παιχνιδοποίησης, της Εκπαίδευσης για την Πολιτιστική Κληρονομιά και της σύνδεσης της παραδοσιακής γνώσης με τις σύγχρονες ψηφιακές εκπαιδευτικές πρακτικές.

Επιμόρφωση και Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών

Η επαγγελματική της εμπειρία περιλαμβάνει την εκπαίδευση ενηλίκων, την επιμόρφωση εκπαιδευτικών και τον σχεδιασμό εξειδικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Το 2026 ανέλαβε καθήκοντα Επιστημονικής Υπεύθυνης, Συντονίστριας και Επιμορφώτριας στο επιμορφωτικό πρόγραμμα «Διαπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση Μειονοτικών Ομάδων», διάρκειας 300 ωρών, της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ).

Τα επιστημονικά και επαγγελματικά της ενδιαφέροντα στον τομέα της επιμόρφωσης επικεντρώνονται στη συμπεριληπτική παιδαγωγική, στη διαπολιτισμική επάρκεια, στην εκπαιδευτική καινοτομία, στον ψηφιακό γραμματισμό και στην εφαρμογή της σύγχρονης εκπαιδευτικής έρευνας στη διδακτική πράξη.

Επαγγελματικές Πιστοποιήσεις

Παιδαγωγικές και Επαγγελματικές Πιστοποιήσεις

Μετεκπαίδευση και Εξειδικευμένη Επιμόρφωση

Η επιστημονική και παιδαγωγική κατάρτιση της Κωνσταντίνας Κορασόν Αργυράκου ενισχύεται από συστηματική μετεκπαίδευση και πιστοποιημένη εξειδικευμένη επιμόρφωση, με ιδιαίτερη έμφαση στη Συμπεριληπτική και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση, την Ειδική Αγωγή και την Εκπαίδευση Ενηλίκων. Στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης επαγγελματικής της ανάπτυξης, έχει ολοκληρώσει δύο ετήσια πανεπιστημιακά προγράμματα επιμόρφωσης του Πανεπιστημίου Πατρών, στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.

Η εξειδίκευσή της συμπληρώνεται από εκτεταμένα πιστοποιημένα προγράμματα, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται η επιμόρφωση «Προσωπικός Βοηθός για Άτομα με Αναπηρία» (500 ώρες) και «Ειδική Αγωγή και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση: Θεωρητικές και Πρακτικές Προσεγγίσεις» (450 ώρες), της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ), καθώς και το πρόγραμμα «Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση» του Πανεπιστημίου Μακεδονίας (400 ώρες).

Το σύνολο αυτής της εκπαιδευτικής διαδρομής αντανακλά μια συνεπή προσήλωση στην εμβάθυνση της παιδαγωγικής γνώσης, στη διεύρυνση των διδακτικών προσεγγίσεων και στη σύνδεση της επιστημονικής εξειδίκευσης με τις σύγχρονες ανάγκες της εκπαιδευτικής πράξης.

Πιστοποιήσεις στην Τεχνητή Νοημοσύνη και την Ψηφιακή Εκπαίδευση

Οι πιστοποιήσεις αυτές αποτυπώνουν τη συνεχή επαγγελματική της ενασχόληση με τις αναδυόμενες εκπαιδευτικές τεχνολογίες και την παιδαγωγικά τεκμηριωμένη και υπεύθυνη ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Βραβεύσεις και Διακρίσεις